近日，辽宁农业职业技术学院党委理论学习中心组在《习近平谈治国理政》第三卷学习过程中，采取了“学思研用”一体深融的学习新模式。与以往相比，新模式有两个显著变化：一是扩大学习主体。参加学习人员范围扩大到中层及以上领导干部，确保中层干部与党委班子目标同向，行动同步，思想同心。二是创新学习形式。对照上级有关文件要求，紧密结合自身实际，形成了“学习上级重要指示精神”“读原著、学原文、悟原理”“干部交流学习心得”和“院领导总结发言”四个板块：重要指示精神即上级重要文件、会议精神，由学院相关党政领导或职能部门主持传达，成为推动学院各项工作的“指南针”；读原著、学原文、悟原理则通过学院党政领导带头宣讲、职能部门中层干部领学及邀请校外专家深入解读等形式开展，起到找到学习方向“校准器”的作用；交流学习心得则通过安排中层干部结合学习内容以及内部治理和教育教学改革实际，交流体会，分享经验，成为引导干部检验自身工作的“放大镜”；学院领导在总结发言中进行点拨，对理论学习与实践探索提出新的更高要求，是凝聚共识、形成合力的“行军鼓”。

        经过工作实践，学院广大干部认为“学思研用”一体深融模式学习效果很好。一是丰富了学习内容，扩大了受众范围，促进了上情下达和下情上达，确保了“理论联系实际”“密切联系群众”“批评与自我批评”的落实、落细、落地。二是提升了理论学习的吸引力，不同层面的领学与解析、生动丰富的案例，提升了对政策、理论的理解能力，更好地推动干部主动思考，达到学深悟透的目的。三是进一步解放了思想，推动广大干部更加主动地研究探索所在单位、部门乃至学院的改革发展，为今后工作打下良好的基础。四是提升了内部治理的现代化水平，党政领导在总结中既融入了自我学习体会，又为解决学院和基层问题提出了思路，使基层了解学院的发展战略和所处态势，自觉地把改革发展纳入学院发展大局。

        目前，学院党委班子正在不断总结、提升学习新模式，在新模式框架下不断丰富方法和手段措施，努力把“学思研用”一体深融模式打造成为党委理论学习中心组（扩大）学习品牌，用习近平治国理政的新理念不断引领“双高”建设，推动农业高职教育实现跨越式发展。