2022年的春天，花苞还未吐蕊，一场传播性广且隐秘性强的新冠病毒疫情突临我市。为确保广大师生生命安全和身体健康，严防发生校园聚集性疫情，根据有关文件及会议精神，我院全面开展线上教学。

学生上课

一、多方统筹、科学谋划，积极部署

学院高度重视疫情防控期间线上教学工作，召开专题会议，成立线上教学工作小组，结合疫情防控需要和学院的实际情况，对在线教学的各环节工作做出具体安排，各教学单位协同配合，师生团结一心，再聚“云端”，教师努力授课、学生认真听课，保障了线上教学有序开展。截至目前，本学期课程计划中的605门课已全部通过线上直播授课，8187名学生相聚“云”课堂学习。

二、目标导向、任务驱动，开展“线上线下”混合教学

全体教师以课程教学目标为导向，以任务为驱动，充分利用“智课堂”、超星的“一平三端”、智慧职教等教学平台采取“线上教学+实时互动+线下自主学习”的教学方式，通过班级QQ群、微信群、钉钉群等交流互动平台，与学生保持沟通，布置学习任务，指导和督促学生自主学习，通过测验、作业等方式及时进行过程性考核，开展“线上线下”混合教学。

教师授课

三、各显神通，强化管理，保障教学质量

为了激发学生的学习积极性，提升学习成效，教师们各显神通，通过学习照片打卡签到，督促了学生按时起床，按时进入课堂学习；通过直播课程期间的随机点名、限时答题、连麦互动，监控了学生的学习状态,避免了学生“开小差”；通过“学习之星”、“最美笔记”、“自律达人”等系列优秀评比，激发了学生的学习动力；这些方式方法的运用，充分保障了同学们的课程参与度，切实保证了教学质量“不打折扣”。

课堂点名、签到

课堂讨论

课堂随机测试

线上考试监考

课后辅导、学生作业及老师评分节选

   四、创新方法、形式多元，打造在线课程实施特色

    创新实训课线上教学，朋朋宠物科技学院教师利用线上教学资源翻转课堂，让学生课前学习标准操作视频，课上远程指导，学生操作练习，学生之间形成了“比、学、赶、帮”的氛围，提高了学习的积极主动性。

                             线上课程远程指导教学                   

                                      教师视频指导学生

    创新课程内容设计，增加思政元素，推动课程思政改革。各二级学院教师紧紧围绕疫情防控相关知识，结合课程内容，通过播放“一方有难八方支援，这就是中国精神”等视频和故事讲解，加强学生安全、生命健康、爱校、爱同学等方面教育和引导，帮助学生树立正确的疫情防控观念，增强学生信心。

    创新体育线上教学，体育部教师以“视频+讲解+练习”等形式，进行“教学指导、讨论、答疑和学生线下自主练习”等方式教学，并利用“校园跑小不点”APP与乐动力APP对学生进行跑步、专项身体练习。通过乐动力app参与中国大学生健康校园大赛暨AI体能赛，我院学生克服疫情困难，积极运动，增速人数排名全国第二。

                    中国大学生健康校园大赛暨AI体能赛增速人数排名

   五、全程督导，问卷调查，持续推进线上教学改进

    为确保线上教学质量，教务处协同诊改办开展了线上听课活动，督导听课专家加入班级课程群检查教师线上教学秩序，监督线上教学质量。为了解线上教学效果，教务处发布线上教学效果学生调查问卷，90%学生参与了问卷调查，总体反馈线上教学效果良好，教师线上课程准备充分，师生互动效果很好。通过督导和问卷调查反馈结果，采取相应措施持续推进学院线上教学改进。                     

                                   线上教学效果学生调查问卷

     通过全院师生共同努力，以多个教学平台为保障、创新多种线上教学方式，全体教师把专业教学与思想疏导同步开展，同向同行，努力做到线上教学管理不松、质量标准不降，切实保证人才培养质量。