4月11日，学生处组织召开“学生管理课程化”工作推进会，各二级学院党总支副书记参加会议，会议由学生处处长尤长军主持。
会上，尤长军强调“学生管理课程化”是进一步落实“十大育人工程”中“金课工程”的有效途径，旨在创新辅导员学习形式，丰富辅导员学习内容，增强辅导员学习实效，提升辅导员指导学生成长成才的本领，进而更好的把辅导员经验和思考变成可实践、可推广、可复制的管理模式。本次共有31名辅导员，分别从党团和班级建设、价值引领、就业创业指导、安全教育、资助育人、学生参赛指导、学生应征入伍介绍七个方面提交了相关课程大纲，结合课程大纲梳理问题，尤长军提出了四点意见：一是要聚焦主责主业。辅导员要从岗位职责思考，切实强化学习成果的运用。二要牢记岗位要求。辅导员要恪守职业守则，课程内容要围绕学生，以不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养为根本。三要思路清晰精准。辅导员要结合自己的实际工作，专注一点，真正把自己的特色和成熟的管理经验展示出来，互动起来。四要共创品牌工程。要注重吸引力和模式品牌的凝练，更好的输出经验与模式。
