为认真贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》的要求，提升全系辅导员推进“思政进课堂”工作的热情，4月28日下午，我系在园林楼霖语辅导员工作室，组织召开了题为“让‘思政进课堂’成为教与育有机融合的催化剂”的交流会，本次交流会，工作室邀请了园林系教师第一党支部书记柳玉晶老师和第二党支部书记刘清丽老师，交流会由园林系副书记尤长军主持。

   尤书记在交流会上首先提出，“思政进课堂”需要课上与课下有机结合，努力实现让学生在思想上想学、勤学、乐学，在课堂上做到学会、学懂、学通，让老师在思想上想教、能交、善教，在课堂上做到会教、会管、会导。随后，刘老师与柳老师结合自身多年教学经验也提出几点看法，首先，从科任教师角度：一是不同阶段，学生状态不同，针对不同节点，改变教学方式，班委要起到带头作用，以点带面，及时反馈，促进教师与学生之间的融合；二是学生内心渴望得到认可，以优秀毕业生为榜样进行引导，依托于专业优势引导学生从事本专业相关工作，培养学生吃苦耐劳的能力，实现技能与生产相结合。其次，从辅导员角度：一是多指导学生干部积极参与到课堂管理，多与科任教师交流；二是多鼓励学生积极参与到各项赛事、生产和科研活动中去，增加与老师之间的互动，增进互相了解，利于课堂沟通。

会上共同讨论了四个话题：一是谈如何实现全员育人；二是谈教的过程要考虑学生的理解与接受程度再决定了教的广度与深度；三四谈课堂主渠道管理的针对性问题；四是谈师生课堂上如何实现思想如何的问题。与会全体人员经过交流、研讨、沟通达成共识主线：要根据班级情况，适当的进行教学方法调节，提高对课堂掌控力，精准施教，并结合专业发展空间对应的引导班级同学做好职业发展规划，了解自己的专业内涵和就业空间，做到老师教的清楚，学生学的明白，师生思想在课堂上深度融合，才会实现师生共情，才能经营好课堂。

   此次交流会为全系辅导员提高育人效果提供了宝贵的经验参考，为实际工作注入了新的动能，从而使学生思政教育与管理工作贯穿到了学生的课上学习与课下学习全过程之中，为实实在在完成立德树人的根本任务指出了一个很好的方向，坚定了全体辅导员让每一名学生都得到成长的决心与信念。