各教学系、各任课教师：

为保证疫情期间创业基础课程在线教学效果和质量，持续推进班组式、赛教一体教学模式，将通识课教学与第二课堂双创大赛、双创立项孵化有机结合，进一步完善双创教育体系，切实发挥创业通识课在健全人格、激发兴趣、培养创新思维、创新精神、创业素质和创新创业能力的基础性作用和就创业指导第一课程的阵地优势，做到疫情防控与在线教学双赢，结合课程性质和在线教学实际，对《大学生创业基础》教学组织与管理作出以下规定，请遵照执行。

1、疫情防控期间，依托新道云《创新基础》、《创业基础》课程实训平台和超星学习通在线教育平台，结合自选的新道云直播、钉钉直播、钉钉视频会议等各种直播平台组织教学，任课教师担当多种角色，要求提前做好设备调试、课件制作上传、远程教学测试等课前准备，制定直播教学出现异常的教学调整预案，保证在线教学有序和有效。疫情结束后鼓励任课教师基于不同的授课地点寻找和选用在线教育平台，组织开展线上线下混合式教学。

2、考虑新道云课程实训平台只有网页版、学生大多无电脑、手机浏览器上网操作费时费力、学生家庭上网速度与稳定性不一，以及未提前开设创业基础理论先导课等实际问题，倡导课前让学生预习、提前完成课程实训平台相关实操性作业题，以缓解在线教学压力；课上结合必要的理论知识PPT精讲，与课程实训平台上短时间容易完成的实训项目相结合，实施适宜适度的理实一体教学，并以案例式、问题式、讨论式教学为主，强化随机签到、师生互动和学生参与度，积极解决在线教学学生上课状态无法监控的弊端；重视学生作业的查看、批阅和及时公布，奖优促劣。

3、高度重视项目3的教学任务完成度。任课教师要在备课上下功夫，提前开发项目备选备用，同时对学生识别、评估商业机会和设计创业项目加强引导与指导，促使学生依托所学专业开发出更多科创项目或有一定技术应用的社会类、生活服务类项目，这直接决定着后续课程教学是否能够正常推进和整体推进、能否将教学项目后期遴选转化为大赛项目、立项孵化项目，也关乎能否以项目为载体顺利组建团队，由学生个体学习顺利过渡到小组合作学习的问题。

4、加强教学设计。任课教师要重视课堂教学以学生比较了解的场景、事件，联系学生生活实际、社会发展和职场从业要求，展现创业技能的实际应用价值；让学生真正理解就业与创业的关系和异同点，强调以创业心态去就业和工作的时代要求，最终落脚点在于让学生体会到学习价值，从而激发学习兴趣，实现课堂上学生积极主动参与的良性互动效果，在潜移默化中达成教学目标。

5、加强教学组织。任课教师要主动挑战自身远程教学带团队的组织力和领导力。加强课前、课中和课后的定时签到和随机签到，充分发挥平台功能、学委作用和考核的杠杆作用，保证全部学生在线学习和高比例参与教学。及时公布个人和小组的动态考核成绩，注重学生参与积极性和成长进步的正面肯定，激发学生的荣誉感、成就感和主动学习的内在动力。

6、依托超星学习通平台，校企合作开展19级学生在线自学(视频观看+答题)。指定《大学生创业基础》(李肖鸣主讲)作为19级全体学生(原定企业实践的班级学生也不例外)在线必选必修课，另提供课程包供学有余力的学生选修，不作硬性规定。学生在线学习的启动时间另行通知。委托企业后台监控学生自学情况，定期发布后台监控报告。任课教师负责提醒、督促学生自学，并将学生在线自学纳入教学组织范畴。严禁学生代学、刷课等不良行为发生。

7、创新创业学院加强与合作企业联系，加强教学平台监控力度。反对任课教师在线教学不组织、不检查、不互动和随意教学的行为。对发生的教学组织与管理问题将视情节轻重予以通报批评、反馈所在系及上报教务部门。

8、做好教学日志填写。疫情防控期间实行填写电子教学日志，任课教师参照常规教学日志格式自行设计，待疫情结束后转记在常规教学日志。各系加强任课教师教学日志填写、教学实施与成效等方面的检查。

9、加强教学管理。自开学1-2周教学试运行后，任课教师确定选用的在线教学平台和直播平台。如有更改，需上报创新创业学院和所在系备案。疫情期间，考虑一门课程一次在线学习时间较长、实操条件受限的实际情况，在实训中心(一)分单双周排课的班级如单双周均无其它课程安排，或者其它时间段上课与其它课不冲突，可临时调整为2学时/周、不分单双周上课，但须经所在系同意，并报创新创业学院备案，否则私自调整，按教学事故处理。

如果5月份疫情还未结束，原定赴企实践的班级改为校内上课，上课地点等具体事宜届时院系两级协调解决。

10、任课教师要重视和加强过程考核、多样式考核。自项目3之后推行小组积分制考核，结合课程教学培养团队意识和协作精神。学生在线自学，除完成规定的自学课程学习之外，任选一门课程包内其它课程且已修完，任课教师可基于学习平台监控报告，在学生平时成绩中予以加分奖励，加分比例由任课教师自行决定。试行学生作为项目负责人参加双创比赛获系级一等奖、校级三等奖以上期末考试可免考，认定期末成绩(仅指考试部分)100分(以院系大赛公布的获奖结果为准)。

11、课程平时考核与期末考核的成绩之比为4：6。平时考核建议考勤占10%、课堂综合表现占10%、在线自学占25%、学习成果占15%、团队得分经个人折算后的得分占40%。期末考核成绩由两部分组成，小组创业计划书占50%，手机端在线考试或课外科技作品占50%。

创新创业学院

2020.03.08