时  间

内      容

第一天

上午(8:30-11:40)

预备模块：

1.创新创业教育教师的成长路径；

2.创新创业教育教什么？如何教？

3.何为BOPOS（导入-目标-参与式教学-输出-总结）教学培训模型？

模块一、创新创业与人生发展

1. 导入：为什么要学习创新创业

2. 目标：教学目标分析

3. 参与式教学过程

创新、创业、创业者的含义及区别

企业家精神的含义

4. 输出：创新创业与人生发展的关系

5. 总结：教学反思

模块二、个人能力与团队组建

1. 导入：如何组建与众不同的创业团队

2. 目标：教学目标分析

3. 参与式教学过程
了解个人能力的构成
了解创业团队的含义
通过课堂活动，了解创业团队的构建方法

4. 输出：课程团队

5. 总结：教学反思

下午(13:30-17:10

模块三、创新思维与探索未来

1. 导入：惯性思维与创新思维

2. 目标：教学目标分析

3. 参与式教学过程法

学习发散思维、逆向思维、联想思维、逻辑思维等创新思维类型；

掌握思维训练的教学设计方法。

4. 输出：小组集体呈现

5. 总结：教学反思

模块四、创造技法与能力突破

1. 导入：创新思维如何获得

2. 目标：教学目标分析

3. 参与式教学过程法

学习头脑风暴法、列举法、组合法、类比创新法、模仿创新法、六顶思考帽法等创造技法；

在创新实践过程中，如何应用流程化工具持续获得创新：QFT、IE/FS、DFV以及TPCV。

4. 输出：两类创造技法成果

5. 总结：教学反思

模块五、问题探索与原型制作

1. 导入：问题的价值

2. 目标：教学目标分析

3. 参与式教学过程法

问题探索的方式与技巧，发现问题的本质、原型的意义、原型的表现形式

4. 输出：基于问题探索的原型呈现

5. 总结：教学反思

第二天

上午(8:30-11:40)

模块六、用户测试与产品开发

1. 导入：传统创业与精益创业

2. 目标：教学目标分析

3. 参与式教学过程法
用户测试的方法、迭代式产品开发法、MVP

4. 输出：经过迭代的原型

5. 总结：教学反思

模块七、商业模式与价值提升

1. 导入：为什么要谈商业模式

2. 目标：教学目标分析

3. 参与式教学过程法
商业模式的作用，商业模式画布，常见商业模式类型与商业模式创新

4. 输出：小组项目的商业模式画布

5. 总结：教学反思

下午(13:30-17:10)

模块八、价值呈现与汇报技巧

1. 导入：如何进行价值呈现？

2. 目标：教学目标分析

3. 教学过程
创业计划书的作用与撰写结构、项目展示技巧

4. 输出：小组项目电梯演讲

5. 总结：教学反思