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学院各单位、各部门：
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，响应教育数字化战略行动，积极探索构建具有中国特色的职业教育体系，推动高等职业院校以人工智能为驱动力的专业、课程、教材、教师、实践等关键要素教学改革，教育部职业院校信息化教学指导委员会 (以下简称“教育部信息化教指委”)决定组织开展“2025-2026年度全国高等职业院校信息化教学改革暨教材建设研究项目”申报工作。本次项目申报与建设工作由教育部信息化教指委和清华大学出版社共同组织实施。现将有关事项通知如下。
一、项目性质
教育部信息化教指委正式立项的研究项目。
二、立项方式
教育部信息化教指委将组织专家进行项目评审，通过评审的项目正式立项，由教育部信息化教指委发布立项通知。
三、立项管理
1.立项数量及资助标准。计划支持重大项目2项，重点项目10项左右，一般项目 (含经费自筹)若干项。清华大学出版社将组织专家对项目进行评审，依据评审结果确定项目级别和资助经费。每项重大项目资助5000元，重点项目资助3000元，一般项目根据评审确定资助金额。鼓励项目负责人所在单位对立项项目给予配套经费支持，对于院校给予配套经费支持的项目，遴选评审时在同等条件下优先考虑立项。全部资助项目由清华大学出版社给予经费支持。
2.时间安排。申报工作自本通知发布之日起至2025年6月25日结束，逾期不予受理。具体结项时间由教育部信息化教指委统一提前通知。项目申报不收取任何费用。
3.鉴定结项。本年度项目原则上要求在2026年6月底结项。
四、项目申报指南
本项目旨在为推动人工智能与高等职业教育深度融合，满足人才培养需求，开展相关教材建设研究。申报人可根据申报指南结合具体研究目标和内容拟定研究方向，也可根据自身研究基础在指南外自选方向。
指南方向1：人工智能赋能通识课程教材建设研究
重点围绕人工智能通识、信息技术基础、体育健康、中华优秀传统文化传承、应用文写作、大学生美育与劳动教育、创新创业教育、职业发展规划及心理健康教育等核心领域，系统开发融合人工智能技术的个性化新形态教材，推进通识教育课程的体系化重构。
指南方向2：人工智能技术应用/人工智能工程技术专业教材建设研究
研究应紧密结合人工智能领域前沿技术，融入丰富的实践案例，突出职业技能培养，并具备高职教育特色。研究的教材内容应涵盖人工智能基础理论、核心算法、应用开发等方面，注重理论与实践相结合，培养学生解决实际问题的能力。
指南方向3：人工智能赋能其他专业教材建设
探索新时代人工智能深度赋能其他专业的课程体系及教材建设模式，如人工智能赋能电子与信息大类、土木建筑大类、智能制造大类、交通运输大类、财经商贸大类、旅游大类等专业的教材建设。
五、申报要求
1.项目负责人须为高等职业院校在岗教职员工，从事一线教学或管理工作者优先。项目负责人不超过 2人，每位负责人 (含第二负责人)限定申报一项。
2.本次项目申报由学校教研部门统一报送，不接受个人直接申报。鼓励多校联合申报项目，多校联合申报时须有明确的牵头院校。
3.申报的项目须按要求如实填写《项目申报书》(见附件1)与《项目申报汇总表》(见附件2)，且申报材料须经所在单位审查合格、签署意见，盖章后与佐证材料合并装订成一册，寄送提交。
六、材料提交
请于2025年6月25日前，将纸质材料一式三份报送至高教所（躬行楼409），同步将电子版申报书 (Word格式)、汇总表 (Excel格式)发送至指定邮箱 (lnnzygjs@163.com)。
七、联系方式
李云飞，联系电话：0417-7020660。
高职教育研究所
2025年5月26日
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